Проблемы моделирования в психолого-педагогических исследованиях

• Номер работы:
  646853
• Раздел:
  Все работы   →   Эссе   →   Психология
• Год добавления:
  22.10.2020 г.
• Объем работы:
  8 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  1. Сущностные характеристики метода моделирования 4
  2. Этапы моделирования и проблемная ситуация 6
  Заключение 8
  Литература 9
  
  
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Проблемы моделирования в психолого-педагогических исследованиях
  1. Сущностные характеристики метода моделирования
  
  Так что же такое моделирование? Под моделированием мы понимаем сам процесс построения и исследования моделей. Так, например, при определении понятия «учебная модель» акцент делается на том, что характеристики модели должны легче восприниматься дидактически, чем сходные или идентичные характеристики в самом объекте, а в понятии «модель образования» акцент смещается на социально-педагогические характеристики образовательного института и т.д. Применение метода моделирования к психологическим исследованиям развивается в 2 направлениях:
  1 символическая или техническая имитация механизмов, процессов и результатов умственной деятельности - моделирование психики.
  2 организация, воспроизведение того или иного вида деятельности человека путем искусственного конструирования среды этой деятельности, например, в лабораторных условиях, что принято называть психологическим моделированием.
  ...................