Особенности социально-психологической адаптации студентов первого курса к обучению в ВУЗе

• Номер работы:
  645163
• Раздел:
  Все работы   →   ВКР   →   Психология
• Год добавления:
  30.10.2020 г.
• Объем работы:
  86 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА К ОБУЧЕНИЮ В ВУЗЕ 7
  1.1. Анализ современных подходов к понятию адаптации 7
  1.2. Особенности адаптации первокурсников к обучению в ВУЗе 13
  1.3. Социально-психологические факторы, обеспечивающие успешность адаптации первокурсников 16
  Выводы по 1главе 26
  ГЛАВА II. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА К ОБУЧЕНИЮ В ВУЗЕ 28
  2.1. Подбор методик и организация исследования 28
  2.2. Анализ и интерпретация результатов 29
  2.3. Разработка рекомендаций по оптимизации социально-психологической адаптации первокурсников к обучению в ВУЗе 46
  Выводы по 2 главе 52
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 55
  ПРИЛОЖЕНИЯ 63
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Особенности социально-психологической адаптации студентов первого курса к обучению в ВУЗе
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Актуальность данного исследования обусловлена тем, что новые социальные, экономические условия в нашей стране, а также развивающиеся процессы гуманизации образования формируют потребность решения проблемы адаптации студентов к обучению в ВУЗе. Успешность вхождения в образовательную среду учреждения, новый учебный коллектив, а также соответствие выбранной профессии личностным качествам, индивидуальным потребностям и способностям могут способствовать успешной адаптации студентов к обучению в ВУЗе, поэтому изучение особенностей социально-психологической адаптации первокурсников является проблемой с теоретическим, научным и практическим интересов.
  Проблема социально-психологической адаптации предъявляет требования к специалистам любого профиля, поэтому перед высшими учебными заведениями стоит задача решения проблемы подготовки будущих специалистов с учетом их интересов, потребностей и актуального состояния.
  Данное исследование посвящено проблеме социально-психологической адаптации студентов к ВУЗу, с точки зрения выявления и анализа особенностей нервно-психического состояния, процессов социализации в данный период, с целью снижения риска психической дезадаптации
  .........................
  
  ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА К ОБУЧЕНИЮ В ВУЗЕ
  1.1. Анализ современных подходов к понятию адаптации
  
  В целом, в исследованиях адаптация рассматривается авторами как многосторонний и обширный процесс динамического взаимодействия социально-психологических, биологических, психических, личностных как субъективных, так и объективных факторов и условий. В психологических определениях под адаптацией на физиологическом уровне понимают процессы приспособления организма, а на социальном уровне как особенности взаимодействия личности в среде, в рамках которой осуществляется согласование требований всех участников социального процесса и взаимодействия. На психологическом уровне адаптация является процессом, проявляющимся как реакция на новые требования среды, обусловленное мотивацией адаптивного поведения личности с формированием целей и программы жизнедеятельности и социального поведения, окрашенной с точки зрения эмоциональной сферы личности[31]..
  Основоположником психологической теории адаптации является Ж.Пиаже который отмечал, что: «Адаптация – это процесс обеспечения равновесия между средой и объектом».....................