Развитие познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста в проектной деятельности

• Номер работы:
  928838
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Педагогика
• Год добавления:
  19.03.2023 г.
• Объем работы:
  67 стр.
• Содержание:
  ОГЛАВЛЕНИЕ
  
  Введение 5
  Глава 1. Теоретические основы формирования познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста 9
  1.1. Понятие «познавательный интерес» в психолого-педагогической литературе 9
  1.2 Особенности развития познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста 14
  1.3 Проектная деятельность как средство развития познавательного интереса у детей дошкольного возраста 20
  Глава 2. Экспериментальное исследование использования метода проекта как средства развития познавательного интереса старших дошкольников 26
  2.1. Цель, задачи и содержание экспериментальной работы 26
  2.2 Использование метода проекта в развитии познавательного интереса детей 6-7 лет 36
  2.3. Анализ результатов исследования по использованию метода проекта в развитии познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста 42
  Заключение 51
  Библиографический список 53
  Приложение 58
  ?
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Развитие познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста в проектной деятельности
  Введение
  
  В соответствии с положениями ФГОС дошкольного образования для реализации цели гармоничного развития детей старшего дошкольного возраста необходимо раскрытие и развитие индивидуально-личностных характеристик, как любознательность, интерес к экспериментированию, поиску объяснения поступкам людей и явлениям природы. Основу любого развития ребенка составляет мотив и наличие познавательного интереса.
  Для детей в возрасте 6-7 лет характерен интерес к тому, что происходит вокруг него, дети изучают новые предметы и явления, задумываются над причинами происходящего, ищут черты сходства и различия с уже известными объектами. Проявление познавательного интереса в этом возрасте тесно связано с потребностью в новых впечатлениях, положительными эмоциями, которыми сопровождается открытие нового. Внимание исследователей к развитию познавательного интереса у старших дошкольников обусловлено его ролью как ключевого мотива интеллектуальной деятельности. Процесс познания у детей характеризуется стремлением понять причинно-следственные связи и закономерности, проникнуть в суть различных явлений. Недостаточный уровень развития познавательного интереса у старших дошкольников может стать причиной слабой готовности к школьному обучению, отсутствием учебной мотивации и в целом отставания в общем личностном развитии.
  ……………………………………………………………