Патриотическое воспитание на уроке иностранного языка в начальной школе

• Номер работы:
  903137
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  25.11.2022 г.
• Объем работы:
  35 стр.
• Содержание:
  Содержание
  Введение…………………………………………………………………….3
  Глава 1. Теоретические аспекты патриотического воспитания на уроках иностранного языка в начальной школе………………………………………...5
  1.1. Психологические особенности учащихся начальной школы и их учет при организации урока иностранного языка………………………………5
  1.2. Цели и задачи патриотического воспитания в начальной школе.13
  1.3. Средства патриотического воспитания младших школьников на уроках иностранного языка……………………………………………………..16
  Выводы по первой главе………………………………………………….20
  Глава 2. Практика воспитания патриотизма на уроках иностранного языка в начальной школе ……………………………………………………….21
  2.1. Способы воспитания патриотизма в УМК по английскому УМК Spotlight 4………………………………………………………………………...21
  2.2. Комплекс упражнений, направленный на воспитание патриотизма у учащихся 4 класса средствами иностранного языка ………………………… 23
  2.3. Методические рекомендации по воспитанию патриотизма средствами иностранного языка в начальной школе………………………….25
  Выводы по второй главе………………………………………………….29
  Заключение………………………………………………………………..30
  Список литературы……………………………………………………….31
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Патриотическое воспитание на уроке иностранного языка в начальной школе
  Введение
  Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что патриотическое воспитание детей младшего школьного возраста играет важную роль в формировании личности. В соответствии со ФГОС начального образования, одна из главных целей начального образования заключается в том, чтобы ребенок осознавал свою культурную идентичность, принадлежность к конкретной культуре и национальности. Именно для этого необходимо патриотическое воспитание, которое должно проводится на всех уроках, включая уроки иностранного (английского) языка.
  ……………………………