Социально-психологические особенности ролевого поведения свидетелей кибербуллинга как (де)нормализация насилия в школьной среде в ситуации пандемии, вызванной COVID-19

• Номер работы:
  783293
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Психология
• Год добавления:
  30.04.2022 г.
• Объем работы:
  86 стр.
• Содержание:
  Содержание
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические основы исследования ролевого поведения свидетелей кибербулинга в школьной среде 7
  1.1. Исследование ролевого поведения в отечественной и зарубежной литературе 7
  1.2. Особенности кибербулинга в школьной среде в ситуации пандемии, вызванной COVID-19 14
  1.3. Структурно-содержательная характеристика ролевого поведения кибербулинга 20
  Выводы по первой главе 26
  Глава 2. Эмпирическое исследование социально-психологических особенностей ролевого поведения свидетелей кибербуллинга 28
  2.1. Процедура и методы эмпирического исследования 28
  2.2. Результаты исследования социально-психологических особенностей ролевого поведения свидетелей кибербуллинга 31
  2.3. Рекомендации по нивелированию насилия в российской средней школе 65
  Выводы по второй главе 67
  Заключение 71
  Список литературы 75
  Приложения 84
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Социально-психологические особенности ролевого поведения свидетелей кибербуллинга как (де)нормализация насилия в школьной среде в ситуации пандемии, вызванной COVID-19
  Введение
  
  Актуальность.
  Быстрое распространение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) и, в первую очередь, сети Интернет влияет практически на все аспекты современной жизни. В связи с чем наблюдается появление новых феноменов, требующих своевременного осмысления. К числу таких, наряду с прочими, относится: кибербуллинг (cyberbullying), электронная травля (electronic bullying), социальная жестокость онлайн (online social cruelty). В основе этих явлений лежат преднамеренные агрессивные действия, носящие систематический характер (Owens, et al, 2002).
  К числу таких действий относятся запугивание, унижение, травля, физический или психологический террор, нацеленные на то, чтобы вызвать у другого страх, сознательно доставить страдания и дискомфорт и тем самым подчинить его себе.
  ......................................................................................