Коррекционно-логопедическая работа при ринолалии

• Номер работы:
  603469
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Логопедия
• Год добавления:
  20.05.2020 г.
• Объем работы:
  81 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Особенности коррекционно-логопедической работы с дошкольниками с ринолалией 7
  1.1. Особенности речи у детей с ринолалией 7
  1.2. Особенности коррекционной работы по формированию речи у дошкольников с ринолалией 15
  1.3.Значение дидактических и подвижных игр в коррекционной работе с дошкольниками с ринолалией 26
  Глава 2. Особенности применения дидактических игр в коррекционной работе по развитию речи у дошкольников с ринолалией 32
  2.1. Исследование особенностей речи у дошкольников с ринолалией 32
  2.2. Программа коррекционно-логопедической работы с дошкольниками с ринолалией 47
  Заключение 68
  Список использованной литературы 71
  Приложения 77
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Коррекционно-логопедическая работа при ринолалии
  Введение
  
  В существующей ситуации в логопедии закрепляется принцип устранения нарушений речевого развития у детей на раннем этапе жизни. Несомненно, что любое нарушение речи в той или иной степени отражается на последующем речевом развитии. Именно в этот период создаются благоприятные условия для развития устной речи, закладывается фундамент для письменных форм речи (чтения и письма) и последующего речевого и языкового ребёнка (Л. С. Волкова)[10].
  Решение актуальной задачи совершенствования системы обучения и воспитания детей с речевой патологией тесным образом связано с нахождением оптимальных условий для преодоления, коррекции и компенсации имеющихся отклонений в развитии ребенка. Необходим углубленный анализ природы речевого дефекта, определение механизма и структуры недоразвития речи, дифференциация его различных форм. ......................
  Глава 1. Особенности коррекционно-логопедической работы с дошкольниками с ринолалией
  
  1.1. Особенности речи у детей с ринолалией
  
  Ринолалия – искажение тембра голоса и звукопроизношения вследствие отсутствия или дефекта небно-глоточного смыкания. Механизм ринолалии кроется в нарушенном взаимодействии ротоглотки и носовой полости. Исходя из этих нарушений, ринолалия бывает трех типов:
  • открытая – воздушная струя свободно циркулирует и через рот, и через нос;
  • закрытая – имеется препятствие, которое не дает воздушной струе выходить через нос;
  • смешанная – носовая непроходимость и недостаточная проходимость небно-глоточного кольца одновременно.
  ............